

¿PORQUÉ LOS NIÑOS "SE PORTAN MAL": El cerebro emocional de los niños
¿Alguna vez te has preguntado por qué los niños a veces parecen portarse mal sin razón aparente? No es solo una cuestión de disciplina o de querer llamar la atención. La verdad está en cómo funciona el cerebro emocional de los niños. Entender esto puede cambiar la forma en que vemos sus comportamientos y cómo respondemos a ellos.
Ps. Catalina Morales
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FOMENTAR EL APRENDIZAJE SOCIOEMOCIONAL EN EL AULA: claves para transformar la educación
El desarrollo socioemocional es una pieza fundamental en la formación integral de los niños. ¿Por qué es tan importante? Porque no solo se trata de aprender matemáticas o ciencias, sino de entender y manejar las emociones, construir relaciones sanas y enfrentar los retos diarios con resiliencia. En el aula, este aprendizaje cobra un valor especial. Aquí, los niños no solo adquieren conocimientos, sino que también aprenden a convivir, a expresarse y a respetar a los demás.
Ps. Catalina Morales
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8 CLAVES PARA CONECTAR EN MEDIO DE UNA RABIETA O CRISIS EMOCIONAL
Descubre estrategias prácticas y efectivas para conectar con tus niños en medio de un berrinche o una crisis emocional
Ps. Catalina Morales
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FUNCIONES DE LA CONDUCTA
La conducta tiene una función y todas las conductas pueden enmarcarse dentro de cuatro categorías: atención, escape, acceso.
Ps. Catalina Morales
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